什么是Big English?
Big English是一个系列英语学习教材,共分六册。由培生朗文2014年在全球范围内推出的旗舰高端少儿英语课程,适合7-12岁英语非母语儿童学习。
Big English都有什么内容?是怎么学习的?
Big English教材采用全球领先的CLIL教学法(内容与语言整合学习法),将艺术、自然科学、世界文化等跨学科内容和创新、跨文化交流、独立思考、解决问题、项目协作、数字化学习等21世纪技能融入英语学习。并通过AFL动态学习评估体系,从听说读写各方面检验学习效果。
Big English与新概念英语有什么区别?怎么选择?
1.针对性不同
Big English针对未接受过具体英语课程学习的零基础学生。
《新概念英语》针对已经有一定的词汇量,具备较强的音标、听、读、写能力的学生。
2.培养方式不同
Big English教材更重视英语应用能力、英语知识结构与人文社科综合素养,培养对准21世纪全球化对综合人才技能的需求,真正提升学生使用语言的能力,自信交际,阅读能力带动听说读写能力,实现语言与思想的共同成长!
学习体系
音乐导入法部分:
首先,打开教材我们发现书中的每一课,每一个单元都由一首歌开始进入学习。欢快的歌曲更容易吸引孩子,激发学习兴趣。
听(Listen)部分:
设有三个环节,以第一册的第一课为例,Listen. Point and say环节上是对颜色和学习用具的学习和识别,用视觉性的冲击加深知识内容的印象,Answer with a partner是对听和说的运用,这样实践与知识内容的同步让孩子不仅会说还会用。
故事(Story)部分:
用绘声绘色的情景故事来讲学习内容。比如下面这个情景便是关于颜色的主题,把知识内容融入到了有趣味性的场景中,结合并复习了上一部分的内容,巩固了相关知识内容,和在生活中更灵活的运用。
情景应用(Languageand Action)部分:
通过dialogue的形式演绎。在上一部分单一场景的基础上,将核心内容通过20多个场景下的不断运用,让语言知识从简单的知道,记住,到消化,理解,形成自己的一套技能模式,达到实用目的。
语法(Grammar)部分:
Big English遵循的是先有语言现象,再有语法规则的原理。有了前面部分的听、说、读、写的运用,再来寻找现象背后的本质,掌握其原理和规律,是对知识结构的强化和理解。
交流(Connection)部分:
与各学科跨领域融合,但不是对某领域上专业的学习,而是结合各学科背景进行语言的学习,拓展学生的知识面。(Around the World)跨文化交流,分享了来自世界不同国家、不同地区孩子的文化背景,开阔孩子的眼界,让孩子了解不同的文化,包容和认知更全面的世界。
书中附带的DVD视频包括英语学习的动画片和纪录片,纪录片则是对地方生活、环境、文化事件等的真实拍摄,极具教学辅助意义。
发音和字母(Sounds and Letters)部分:
Big English以“自然拼读法”通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则,建立字母及字母组合与发音的感知,从而达到“看字读音,听音辩字”的学习效果。
价值观(Values)部分:
在孩子未能分辨对错的年龄,树立正确的三观是非常重要的,决定着他们对人对己的态度,对待人生的态度,也包括自我价值和社会价值的实现,由老师引导孩子做出正确的选择。
复习(Review)部分:
章节最后,是对学习效果的自测和评估,是对自我的认知,对学习方法的调整和梳理,对知识内容的巩固和强化。
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