本资源是《思泉语文爱上古诗》的视频课程，共73讲，资源总大小1.38G，mp4标清480p分辨率，国语发音、中文字幕，百度云网盘下载，适合7-12岁的小朋友观看学习。
关于思泉语文
语文是一个长期积累的过程，小学的课内知识是相对简单的一个识字的过程，真正的大语文可以让我们的孩子形成一种读书习惯，读书积累兼容并包，在以后的学习中定会产生了一个显性的效果！思泉语文，以培养学生文学素养为理念的“大语文”观为基础，并且以此成为民办教育行业的开创者和领跑者。所谓大语文观就是在我们的教学中，着重在培养孩子学习语文的兴趣，提高文学以及德育等方面的素养，绝不是停留在解阅读题，学模板作文的表面层次。思泉语文–以故事讲人物，以人物讲历史，以历史讲文化，以文化讲品格。让孩子爱上语文，做有修养的人！
学习古诗词有什么好处
“读史书使人明智，读诗书使人灵秀。”学习古诗词不仅能使人灵秀，更重要的是使人脱离庸俗和低级趣味，更加文明和高雅。
1、增强记忆力。有心理学家指出，人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁达到高峰。此后，主要是理解力的增强。从小背诵有利于增强孩子的记忆力。
2、提高语言文字能力。国家科技部研究中心对“古文诵读”试点活动的评估报告指出：94．2％的家长和100％的老师认为背诵古诗文对提高孩子的语言文字能力有好处。
3、扩大知识面，古诗文上自先秦，下至晚清，传统的经、史、子、集(四库)均有涉猎。从文体角度来看，除楹联和汉代大赋外，几乎包容了中国古代诗、词、歌、赋、散曲及各类散文等所有常见的文体。能熟背这些经典，可谓有了中国文化的基本修养。
4、培养学习兴趣。
5、提高审美能力。北京有个教现代文学的大学老师，原来她不太赞成自己的孩子背古典诗文。她认为这些内容很难，而且要求很高的审美水平，在不容易理解的情况下很有可能产生歧义。她主张先多读—些现代文学作品，在有—定的基础后再读古诗文。有一天，她带着二年级的女儿漫步在北大未名湖畔。面对着图画一样美丽的湖水清莲，她正琢磨着该如何描述，女儿脱口说出一句诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，她被女儿如此贴切的审美表述惊住了。这两句诗动静结合，远近相交，体现了一种非常生动的意境。这使她认识到，孩子的审美能力是需要幼年时期开发的。
6、增强自信心。
7、培养耐性。
孩子背诵的古诗文，难易结合，长短相交。一篇篇诗文的成功背诵，孩子在获得成就感的同时，培养了持之以恒的精神。
8、加强家长与孩子的交流。
资源目录：
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