奥尔夫音乐教育及奥尔夫教材大全(0-6岁) 共11套

严格意义上说，奥尔夫不是一个早教机构，它是以德国著名作曲家，教育家卡尔·奥尔夫命名的一套音乐教学体系。奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。奥尔夫的音乐教育原理，即是原本性的音乐教育。原本的音乐是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的；它是一种人们必须自己参与的音乐，即人们不是作为听众，而是作为演奏者参与其间；它是先于智力的，它不用什么大型的形式，不用结构；它带来的是小型的序列形式、固定音型和小型的回旋曲形式。原本的音乐是接近土壤的、自然的、机体的、能为每个人学会和体验的、是适合于儿童的。

奥尔夫音乐的最大特点是关注对孩子内心世界的开发，在这样的学习中，孩子不会把学音乐当成一种负担或功利，而会全心身地投入到音乐世界中来，用他们肢体、语言、乐器自由地演绎，以独特的方式抒发内心世界。当音乐成为孩子自身的需求，孩子对乐理、乐感、表演、演奏以及语言文化的掌握自然轻松快速，而且根深蒂固。同时强调创造精神的塑造，在课堂上，孩子用蛙鸣筒摩仿秋夜的蛙声，用腕铃描绘春江细雨，用语言与拍打肢体来演绎节奏，尤其一群孩子一起表演不同声部时，一部悦耳动人的交响乐就在孩子们中诞生了。奥尔夫音乐给孩子发展个性提供了无限的空间，也在集体表演中给了孩子集体意识与合作精神，在课堂中还让家长参与课程，父母与孩子一道学习、表演，让课程更有乐趣和意义。

奥尔夫教学法是一种先进而独特的音乐教学法。它用儿童喜闻乐见的形式如说儿歌、拍手、做游戏、讲故事、唱歌等，培养儿童的乐感，尤其是节奏感和听力，使儿童能够感受音乐带来的快乐，热爱音乐。

奥尔夫教学法的创建者卡尔·奥尔夫(1895-1982)是一位卓有成绩的德国作曲家，音乐作品在全世界经常上演。他同时也是位音乐教育改革先驱。他的音乐教育体系在全世界广为流传，教材被翻译成二十多种文字。他认为，传统音乐教学法舍本求末，过度强调技巧，却忽略了音乐的生命、创造和表达。

目前国内有一些机构获得了国外奥尔夫机构的授权，在国内开展培训教师、推广奥尔夫教学法的工作，其中中央音乐学院继续教育学院是一个最重要的培训机构。很多接受了他们培训的个人或单位，再各自开业招生，办各种奥尔夫班，有点类似小学生上的奥数班的模式。

特色：

奥尔夫理论是一个非常完善的理论，其表现形式主要为节奏和打击乐，自己有一套专用的教具，目前国内的奥尔夫培训基本就是教授如何使用这些教具。
奥尔夫音乐教育的可贵之处在于：
1、音乐教育不再是个别的，而是让每一个孩子都有了机会来感受，表现音乐的丰富性。
2、让孩子们摆脱了琴凳琴弦的束缚，也不再只是被动地聆听。没有枯燥乏味的技巧训练，即可让孩子进入表现音乐的阶段，使学习音乐不再那么“BORING”。
3、孩子不再是一直被动地学习固化的东西，而有了自己广泛的即兴创作的空间。
4、把孩子从单纯的个体化的练声，练琴带入了合作的天地，让他们早早地开始学习如何协作、服从、领导与被领导。
5、在置身于“玩”的过程中去感知音乐的内涵，去产生人与人之间的在情感上的沟通与联系，在“玩”中增强合作意识和在群体中的协调能力。

欠缺：

由于奥尔夫体系不是由一个统一的机构推广，所以鱼龙混杂，各地开办奥尔夫班的很多，无法衡量教学标准，奥尔夫先生早已去世，他创立奥尔夫的本意是希望各国教师根据本国的实际，在奥尔夫的体系上开发出适合本国使用的课程，而目前中国本土的培训机构由于能力所限，很难在奥尔夫理论的基础上开发出自己课程，更多的只是靠现有的奥尔夫教具使用法来开发课程，最终变成了一个以教具为核心的课程。应当说，目前能真正领会奥尔夫体系精华，并开发出高质量早教课程的机构很少。更多的是只徒有其表，缺乏内在实质的内容。

资源目录：

├─奥尔夫cd
│ └─奥尔夫cd
├─奥尔夫亲子游戏(陈淑宜)
│ ├─奥尔夫亲子1
│ ├─奥尔夫亲子2
│ ├─奥尔夫亲子3
│ └─奥尔夫音频
├─奥尔夫从头到脚音乐
├─奥尔夫大全套视频+音乐
├─奥尔夫春夏秋冬12CD MP3 299M
│ └─奥尔夫春夏秋冬
│ ├─01-1大家都是好朋友
│ ├─01-2花儿的宴会
│ ├─02-1妈妈我爱你
│ ├─02-2勾勾手来跳舞
│ ├─03-1石头和泡泡
│ ├─03-2提灯笼
│ ├─04-1老龙舟的心愿
│ ├─04-2云妖的宝贝
│ ├─05-1音乐会的捣蛋鬼
│ ├─05-2小母鸡的台风天
│ ├─06-1河马医生的秘密武器
│ ├─06-2小火龙学跳舞
│ ├─07-1小松鼠的秋天学校
│ ├─07-2星星来的小天使
│ ├─08-1精灵国王的生日礼物
│ ├─08-2毛毛虫的新衣裳
│ ├─09-1精灵国王的生日礼物
│ ├─09-2小风筝与老树妖
│ ├─10-1圣诞老公公的铃铛不见了
│ ├─10-2再等一会儿
│ ├─11-1捣蛋精灵的动动鼓
│ ├─11-2新年快乐
│ ├─12-1皮球与积木
│ └─12-2追追追
├─奥尔夫美育教案
│ ├─奥尔夫AB_92848
│ │ └─奥尔夫AB
│ │ └─奥ab
│ └─奥尔夫CD_92861
│ └─奥尔夫CD
│ └─奥cd
├─奥尔夫运营相关资料
│ └─奥尔夫教具图片
├─奥尔夫音乐AB班Wma 47M
│ ├─奥尔夫A班
│ └─奥尔夫B班
├─奥尔夫音乐实用教学法
├─奥尔夫音乐故事–儿童音乐故事宝盒6CD-MP3
│ └─儿童音乐故事宝盒
│ └─儿童音乐故事宝盒
│ ├─动物狂欢节-阳光宝贝
│ ├─嘛哩姆哩变变变-阳光宝贝
│ ├─妖精的愿望-阳光宝贝
│ ├─小流星亮晶晶-阳光宝贝
│ ├─巫婆奇遇记-阳光宝贝
│ └─神奇屋-阳光宝贝
└─扫描教材

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